今天是2025年7月13号，星期天，天气高温。

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今天这个时代，父母、老师一定不要再用“考不上大学你这辈子就玩了”、“学习不好以后只能送快递”这种狭隘的认知去教育和恐吓孩子，因为大概率，即便我们的孩子考上大学，未来依然会是一个普通人，从事着一份普通的职业。如果我们的教育理念和方式中处处传递出对劳动和普通劳动者的鄙视，那么未来，很可能造成孩子对自己、对自己工作、对自己生活状态的自我否定、自我嫌弃，甚至自我放弃。

1、受教育的目的是增加一个人的选择，相信人生不必一定那样。任何“你不如何如何，这辈子就完了”的认知，都是在减少孩子的选择，削弱孩子的生命力。

2、每个人的天赋、性格、家境不同，机会、运气、命运不同，适合走的路自然也不同。读书多少并非都是自己能选择的，把不读书或读不好书都归咎于孩子不努力，是不客观、不公平的。

3、父母不要用孩子不好好学习就会成为普通劳动者去恐吓孩子，不要把劳动和学习对立起来，不要轻视劳动和普通劳动者。正相反，要给孩子展示出学习、劳动的趣味、意义和价值。一个厌恶劳动的孩子，不会真正热爱生活和学习、热爱自己和周围人的，因为他终会发现，每一个人都是普通劳动者。

4、每个自食其力，靠劳动养活自己的人都值得尊重。学历如何只代表一种吸收和输入，能证明一个人价值的，还要看他毕业后对社会的实际输出和贡献。

5、今天的就业环境下，那些踏踏实实、勤勤恳恳的普通劳动者，比很多脱不下孔乙己长衫的大学毕业生更好找工作，收入更多，生活得更好。

6、好的教育是一种赋能，让孩子确信人生是旷野，不是轨道，有很多路可以走，而不是通过恐吓，给孩子制造愧疚感和亏欠感，让孩子以为自己做这个不行，做那个没出路，人生只能如何如何。教育者如果不能给孩子传递勇气、信心和力量，至少不要传递匮乏、狭隘和恐惧。

7、教育的本质是捍卫人的尊严，使人成为人，使人性的光辉得以绽放。好的教育，最终恰是让人在摒弃一切身份、地位、学历、财富、权力之后，依然能吾心光明，而无所畏惧，身居低位而不自卑，身居高位而不傲慢。而一个社会的文明，恰恰体现在无论一个人活得多么普通、平凡，都依然有尊严、有希望不被歧视；无论活得多么强大、NB，都依然有敬畏、守规则。